近年来，商南县鹿城中学认真贯彻落实《全民科学素质行动计划纲要》和《未成年人科学素质行动实施方案》，坚持以科技教育特色学校创建为突破口，把科技教育作为实施素质教育的有效载体。在日常的教学中注重科技教育的普及与提高，注重科学精神与人文精神的结合，营造学科学、爱科学、用科学的良好氛围，让学生获得知识提高能力的同时培养自身的科学态度、形成良好的科学意志品质。全校师生积极参与，悉心研究，大胆实践，精心打造出学校科技教育的亮丽风景，在青少年科技教育教学方面取得了令人瞩目的成绩，曾被省科协、省文明办、省教育厅联合授予“陕西省第四届青少年科普知识竞赛先进单位”荣誉称号。

       一、硬件建设：该校投巨资修建了国家一级的生化探究室，物理探究室，通用技术室，拥有标准化体育场、篮球场、羽毛球场、乒乓球场，有计算机室4个、实验室20个，科普藏书14.7万册，每个教室均安装电子白板和多煤体教学设备，教学实现信息化、现代化。

       二、特色班级：根据教育部《基础教育课程改革纲要》和《未成年人科学素质行动实施方案》，该校开设了钢琴、吉他、架子鼓等乐器班；开设美声、民族、通俗等音乐班；开设素描、国画、油画等美术班；开设隶书、行书、草书等书法班；开设计算机培训班；开设篮球、羽毛球、乒乓球等球类班；开设铅球、跳远、短跑等田径班为切入点。努力提升学生素质，积极打造科技教育特色学校。

       三、科普活动：一是每年组织一次青省年科技创新大赛活动，二是每学年组织三次全校性的专题性科普教育活动（科学节、科普日、科技周），三是每学期定期开展科普讲座、科普知识竞赛、科普旅游、科技制作、科技绘画、科学小论文等评比竞赛活动，四是每学期召开师生学科学、用科学经验交流会，聘请县书法家和涉农部门科技工作者到学校讲学授课，五是定期组织师生到气象站、科普教育基地、校内科技室进行观摩，让学生了解天文气象知识和农村特色产业及高级科技产品，六是定期开放科普图书室，科技成果展示室，让学生阅读科普书籍及学生个人的创新成果奖项。

       四、激励机制：开展科技节、科技创新大赛、学用科技等表彰大会，对优秀作品予以奖励，评选出“小小科学家”，并制作专栏向全校师生宣传，对优秀指导教师在职称评定中给予加分。